Coloriagemagique additions Author: Exercice gratuit à imprimer pour apprendre les tables d'additions. Keywords: addtion, opération, gratuit, exercice, imprimer, coloriage, magique Created Date: 12/16/2019 10:25:27 AM Title Coloriage magique, les tables de multiplication Author: Colorie les cases en suivant le code. Keywords: coloriage, magique, code Pourdécouvrir les lettres et les nombres de façon ludique et éducative avec des coloriages magiques. Colorier c'est déjà apprendre ! Chaque dessin de T'choupi à colorier a des casees codées qui correspondent à des couleurs précises : il faut [Lire la suite] Livre broché. 5,90 € Disponible Actuellement, livraison à 0,01€ dès 20€ d’achats (France métropolitaine) Lestables de multiplications. 25 février 2017. Les tables de multiplications. Tous mes exercices, leçons, .. Leçon élèves . Screenshot_20170225_160217. Affiche classe. tablemultiplication_image. Jeu de l'oie version multiplication. Screenshot_20170225_160805. Coloriage magique . Screenshot_20170225_161054. Il LesMultiplidessins sont des grilles contenant les résultats d'une table imposée. L'élève doit colorier uniquement les cases correspondantes aux résultats de la dite table. Au final il obtient un dessin qui valide ou 10sept. 2013 - Multiplication Table - Multiplication Target Circles - Times Table Target Circles - Times Table Circle Patterns - Multiplication Circles Template Times Table Worksheets Multiplication Worksheets Math Worksheets Math Worksheets on Graph Paper Multiplication – Repeated Addition M Pinterest. Explorer. Lorsque les résultats de saisie Coloriagemagique, révision des tables de multiplication Coloriage magique, multiplications par 9 Coloriage magique, multiplications par 3 Dessins sur quadrillage. Nouveau cahier. Cahier de graphisme. Petites additions. Derniers jeux. Coloriages en ligne Jeu d'observation, l'intrus Jeu de l'intrus Dessins sur quadrillage Coloriage en ligne Dernières activités à ACaq0GN. Colorier pour mémoriser les tables d’addition et de multiplication et s’entrainer au calcul mental en coloriant, voici l’idée ingénieuse de ce cahier de coloriages magiques » qui s’adresse aux enfants de 9 à 11 ans CM1/CM2. En fonction de la consigne qui indique avant chaque modèle les cases à colorier avec des motifs précis en fonction du résultat attendu, les enfants équipés de leurs crayons ou d’un stylo 4 couleurs apprennent ainsi en s’amusant. Notez que les pages sont détachables et que la solution est au dos de chaque feuille pour un auto-contrôle responsabilisant ! J’aime ! Coloriages malins BIC – Tables d’addition et de multiplication magiques – CM1/CM2, 9/11 ans » est disponible sur >> Accueil > Téléchargement et impression de tables de multiplication Exercices à télécharger et à imprimer Cet espace est dédié au téléchargement de ressources liées aux tables de multiplication. Les fichiers sont au format pdf et donc facilement imprimables. Il suffit de cliquer sur le lien pour afficher le fichier pdf et l'imprimer directement. Ou alors de faire enregistrer sous pour sauvegarder le fichier sur votre ordinateur. Pour apprendre les tables de 1 à 9, ce fichier permet de garder sur une seule page l'ensemble des tables. Télécharger le fichier Tables-Multiplication-1-9 Tables de multiplication en couleur Deux fichiers à imprimer pour apprendre et réviser les tables de multiplication en couleur. Table-Multiplication de 2 à 9 en couleur Table-Multiplication de 1 à 12 en couleur Tables de multiplication de 1 à 9 vides Une fois que les tables sont apprises, il faut les réciter. Ce fichier pdf permet une fois imprimé de réciter par écrit toutes les tables de un à neuf. Télécharger le fichier Tables-Multiplication-1-9-vides Tables de multiplication vides de 1 à 10 dans le désordre Pour apprendre ou pour réviser les tables de multiplication il faut les réciter dans le désordre. Ce fichier pdf permet une fois imprimé de réciter par écrit toutes les tables de un à dix dans un ordre aléatoire. Télécharger le fichier Tables-Multiplication-1-10-vides-desordre Tables de multiplication à réciter sous forme de jeu de vitesse. Pour réciter en s'amusant ces fichiers permettent de réciter les tables de multiplication en essayant d'aller le plus loin dans la progression de l'escargot en une minute Téléchargement des fichiers Table-Multiplication à réciter 1 Table-Multiplication à réciter 2 Table-Multiplication à réciter 3 Table-Multiplication à réciter 4 Table-Multiplication à réciter 5 Table-Multiplication à réciter 6 Table-Multiplication à réciter 7 Table-Multiplication à réciter 8 Table-Multiplication à réciter 9 Tables de multiplication vides dans le désordre par table Pour apprendre ou pour réviser vos tables de multiplication en les récitant dans le désordre. Ces fichier pdf permettent une fois imprimés de réciter par écrit les tables de deux à neuf dans un ordre aléatoire en fonction du fichier choisi. Télécharger les fichiers Table-Multiplication-2-vide-desordre Table-Multiplication-3-vide-desordre Table-Multiplication-4-vide-desordre Table-Multiplication-5-vide-desordre Table-Multiplication-6-vide-desordre Table-Multiplication-7-vide-desordre Table-Multiplication-8-vide-desordre Table-Multiplication-9-vide-desordre Il y a un peu plus de deux semaines, je partageais avec vous mon approche de la multiplication. Il s’agissait d’offrir une vue d’ensemble de ma façon de faire pour amener les élèves vers cette nouvelle opération et, au final, à sa technique posée. Au détour de cet article, je vous glissais un petit mandala ou deux une présentation originale des tables de multiplications. Loin d’être les plus efficaces quand on cherche rapidement un résultat, ces mandalas n’ont pas vraiment la vocation d’outil lors du calcul d’une opération. Il s’agit d’éveiller et de consolider la compréhension des liens qui unissent les différents produits présents dans les tables de multiplication. Avant d’en dire davantage, je tiens à remercier les collègues belges qui sont, il me semble, les initiateurs de cette idée ou, tout du moins, ceux qui l’ont fait circuler sur internet et portée à ma connaissance. On trouve notamment un article centralisant l’ensemble des mandalas jusqu’alors disponibles sur le site . J’ai commencé par réfléchir à deux mandalas. Le premier regroupe les tables de 1 à 5. Le second regroupe toutes les tables de 1 à 10. Ce dernier est beaucoup plus difficile d’accès pour une première approche car tout y est écrit en beaucoup plus petit et qu’il y a énormément d’informations. Dans l’un comme dans l’autre, j’ai pris le parti de tout écrire, même les paires » qui vont ensemble 2 fois 3 et 3 fois 2 par exemple. Les mandalas des tables de 1 à 5 Lors de notre découverte des tables expliqué plus en détail dans l’article sur la multiplication, nous abordons d’abord les tables de 1 à 5. En effet, en CE1, ils ont déjà vu les tables de 1, 2 et 5 au minimum. Ça n’en fait plus que deux à découvrir, ça va très vite finalement ! Ça permet de passer plus de temps à comprendre comment sont construites les tables compter de 4 en 4 mais aussi de comprendre les liens entre les tables faire x4, c’est faire x2 et encore x2, donc deux fois le double. A l’issu de ce travail de fond, je propose un mandala à tous mes élèves. Il s’agit du mandala des tables de 1 à 5. Je leur demande de prendre un crayon de couleur de leur choix, puis de colorier la table de 1, c’est à dire tous les pétales où il est écrit 1x » ou x1 ». Ensuite, avec un second crayon, ils colorient toute la table de 2, sans repasser sur les pétales déjà colorier. On continue avec la table de 3, puis de 4 et enfin de 5. Petit à petit, il leur apparait que plus on avance dans les tables, moins il y a besoin d’apprendre de nouvelles choses car on en sait déjà beaucoup ! On peut s’arrêter là ou poursuivre. Si on a déjà vu la table de Pythagore, on peut coupler le coloriage du mandala avec cet outil. Colorier la table de 1 de la même couleur que sur le mandala, puis la table de 2, etc Cela nous permet de visualiser ce que ne savons et ce qu’il reste à apprendre. On peut aussi préférer poser cela dans le cadre d’une situation problème Que nous reste-t-il à apprendre pour connaitre toutes les tables jusqu’à celle de 10 ? Laisser les élèves chercher en groupe ou individuellement. On peut trouver avec la table de Pythagore ou sans d’ailleurs ! Enfin, il existe aussi une version à trou » où il faut d’abord trouver le résultat ! Je conseille de l’écrire au stylo à bille noir ou bleu. Ceci pour éviter les problèmes d’encre qui n’a pas encore séché au moment du coloriage ou encore de l’encre qui pourrait s’effacer. Si vous avez d’autres idées d’exploitation, n’hésitez pas à les partager en commentaire afin que tous en profitent ! Structure du mandala Ce mandala n’a pas été réalisé au hasard. J’ai essayé de réfléchir pour créer des liens entre toutes ces tables. C’est probablement son principal intérêt par rapport à une table de Pythagore ou tout autre support. Il a aussi l’avantage de présenter ensemble la multiplication et son résultat. Les multiples de 2, 4 et 8 Les multiples de 2, 4 et 8 sont réunies sur trois pétales alignés car on obtient chaque table en cherchant le double de la précédente 4 est le double de 2 4 x 5 20 est le double de 2 x 5 10 8 est le double de 4 8 x 5 40 est le double de 4 x 5 20 Les multiples de 3, 6 et 9 Ici, la règle n’est pas fixe au sein des trois pétales alignés 6 est le double de 3 6 x 4 24 est le double de 3 x 4 12 9 est le triple de 3 9 x 4 36 est le triple de 3 x 4 12 Ce dernier lien 9 et 3 est cependant peu exploité car il n’est pas le plus efficace lorsqu’il s’agit de retrouver les résultats de la table de 9. Il n’empêche qu’il m’a semblé pertinent de l’observer au moins une fois car cela pourra toujours être exploitée plus tard, lors de multiplications plus complexes en calcul mental peut-être pas en CE2. Les multiples de 5 et 7 Les multiples de 5 sont entre les multiples de 2 et de 3. En effet, on peut obtenir la table de 5 en additionnant le résultat obtenu par la table de 2 et de 3. Je ne m’arrête cependant pas sur ce point lors de la découverte du mandala. Il exploite une propriété de la multiplication qui n’est pas au programme, trop difficile pour être simplement vu en survol la distributivité. De même, les multiples de 7 sont entre les multiples de 4 et de 3. Pour les mêmes raisons, je ne l’approfondis pas à ce moment. Je me réserve tout de même la possibilité d’observer ces liens. Cela peut être utile pour des élèves en difficulté avec la table de 7 notamment, ou pour nourrir les petits curieux qui vont un peu trop vite et trouvent l’étude des tables un peu trop simple ! Le séparateur les feuilles Les feuilles servent de séparateur entre les tables. On peut ainsi plus facilement se repérer. On peut demander aux élèves de colorier ces feuilles en vert puis de ne plus rien colorier d’autre dans le mandala de cette couleur. Les fichiers Les fichiers sontau format A4 mais on peut aussi les imprimer en A3 ou A5 en les agrandissant ou en les réduisant. Cela dit, si on les réduit, le texte risque d’être vraiment trop petit ! Mandala des multiplications - 1 à 5 Mandala des multiplications – 1 à 5 - à compléter Les mandalas des tables de 1 à 10 Il s’agit d’un document structuré exactement de la même façon que le précédent, à la différence qu’on a beaucoup plus de pétales puisqu’il y a toutes les tables de 1 à 10. On peut donc choisir de l’utiliser d’une façon similaire. Néanmoins, je l’utilise différemment. Une fois que nous avons abordé toutes les tables, nous utilisons ce mandala. Les élèves doivent colorier de la même couleur les calculs identiques 2 x 4 et 4 x 2. Je leur demande de garder la couleur jaune de côté. Ils peuvent alors utiliser toutes les couleurs de leur choix. Apparaîtront alors les carrés des nombres qui resteront 2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, etc. Nous les colorions en jaune. Cela nous permet de constater que toute cette quantité de calculs à connaitre est divisée par deux, à l’exception de ces carrés » quand on multiplie un nombre par lui-même. On peut choisir d’utiliser le mot carré », il suffit d’en référer à la représentation en quadrillage 4 x 4 se représente par 4 colonnes de 4 carreaux, soit un carré. Ils n’ont pas besoin d’en savoir beaucoup plus et il me semble évident qu’on ne peut pas les évaluer sur ce lexique. Ce n’est pas un objectif d’apprentissage mais une observation, une parenthèse. On sait bien que les élèves retiennent surtout ces parenthèses à la fin d’un cour ! On peut aussi exploiter le modèle à trous » pour faire recalculer toutes les tables. Chaque fois que les élèves rechercheront ces résultats, ils augmentent leurs chances de les mémoriser. C’est toutefois un travail de longue haleine. Je le donnerais plutôt à faire sur les temps d’autonomie. Dans ce cas, il ne fait pas oublier les élèves lents, ceux qui ne profitent que rarement des temps libres entre deux séances. Enfin, je compte imprimer ce modèle sur deux feuilles A3 pour en faire une affiche plus décorative qu’autre chose, avouons-nous le. Les fichiers Comme précédemment, il s’agit d’un fichier A4 qu’on peut aisément redimensionner. Je déconseille fortement le format A5, beaucoup trop petit pour être lisible ! Mandala des multiplications – 1 à 10 Mandala des multiplications – 1 à 10 – à compléter A l’avenir J’ai beaucoup aimé dessiner ces petits mandalas. Il n’est pas impossible que, juste pour le plaisir, j’en fasse un pour chaque table de multiplication ! Cela dit, ce n’est pas pour tout de suite car j’ai bien d’autres choses à préparer pour ma classe. Je vous tiendrai informés bien sûr ! Les mandalas des tables de 2, 4 et 8 sont disponibles ici. A moins que les documents modifiables ne soient déjà à disposition dans l'article, je ne les fournirai pas. Il n'est donc pas utile de me les aussi vous pouvez partager une expérience, une réflexion, une question ou des éléments de réponse. Et tout ça, c'est dans la partie commentaire que ça se passe ! Une série d’activités pour faciliter l’apprentissage des tables de multiplication. J’ai ajouté les fichiers modifiables pour les ateliers. Si vous voulez contribuer au site, c’est avec plaisir que je publierai votre travail…LAM pour apprendre les tables Coller la tête de chaque chenille sur le cahier de mathématiques sous forme de LAM ou garder les chenilles pliées avec un trombone dans la boite matériel de quelques photos du montage, les élèves colorieront avant de découper. Tables de 2 à 10 CHENILLES LAM MULTIPLICATION ATELIER LABYPAPILLON LABYPAPILLON table de 2LABYPAPILLON table de 3 LABYPAPILLON table de 4 LABYPAPILLON table de 5LABYPAPILLON MODIFIABLECOLORYPAPILLON COLORYPAPILLON 1COLORYPAPILLON modifiable 1 COLORYPAPILLON 2COLORYPAPILLONmodifiable 2 COLORYPAPILLON 3FICHES COLORIAGES TABLES Jeu La course au papillonUn jeu expérimenté l’année dernière et très apprécié par les élèves !Clic sur l’image !Autres articles sur la multiplication JEUX de CARTESTOP TABLES de multiplicationJe JOUE et J’APPRENDS les tables de multiplicationLES MULTICOCOTTESATELIERS PAPILLONS LAM CHENILLESLA COURSE AU PAPILLONLES MULTI BOITESATELIERS et JEUX autour de la multiplicationApprentissages TABLESJEU MULTISPEED ET SON RITUEL Merci de soutenir ReCreatisse sur Tipeee en haut à droite et/ou par vos petits clics sur la pub ! Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous. J'ai préparé 2 coloriages magiques sur les tables de multiplication jusqu'à 5 avec les corrections.

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